像《爱迪生救妈妈》这样的“假课文”，真的没什么吗？

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最近，小学语文教材中的所谓“假课文”引起广泛热议。先是有《校长怒了!还有多少假课文在侮辱孩子的智商？》的帖子在网上流传，而后有媒体采访的学者和教育工作者认为，“语文不是历史”“即使有一定的想象和虚构，也是可以容许的”。 有关“假课文”的讨论正是长期以来中国社会诚信焦虑的一个曲折反应。诚信作为社会主义核心价值观，不是挂在嘴上的空话，应该在实际工作中得到落实。小学语文教材作为儿童教育的重要组成部分，无论有多少专业特点、专业规律或专业需要，都应当以尊重历史、尊重事实为编写前提，以充分体现诚信价值。 　　 自我国从计划经济向市场经济转型以来，在利益驱动下，不法分子见利 ………………………………