人工智能进课堂引争议：有助于教学？边界在哪？

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　　“人工智能+智慧教育”正在刮起风潮。不过，“慧眼”“刷脸”学生表情、实时监控课堂教学等应用引起争议—— 人工智能进课堂，边界在哪？ 漫画作者 赵春青 　　今年以来，人工智能正越来越多的走进课堂。前不久，杭州第十一中学在试点班级上线“智慧课堂行为管理系统”，通过“阅读”学生的表情来分析学生上课状态，监督课堂教学；重庆二十九中启用人工智能分析评估系统——Faceminded，进行课堂实时表情分析，精确判断学生学习理解程度……在校外领域，人工智能也正在成为一些机构抢滩新一轮市场份额的卖点之一。如上海一家本土在线一对一教育培训机构宣布成为国内首个商业化大规模使用人脸识别技术的公司。 　　“人工智能+智慧教育”正在 ………………………………