主要观点总结
文章主要讨论了现代人的定义以及为何需要重视教育。首先列举了现代人的五个特点，然后强调了赚钱途径中的高效与低效、体面与窘迫的区别，并通过外卖骑手的事例说明了低效且高风险工作的风险。接着，文章探讨了为何需要好好上学，指出教育的意义在于避免陷入高风险和低效的工作，同时提升思考能力和决策能力。此外，文章还讨论了教育所面临的挑战、真正的新闻为何不允许评论，以及对修行者的认识等话题。
关键观点总结
关键观点1: 现代人的定义
文章提出了现代人的五个特点：身体健康、有契约精神、有边界感、不作恶、尊重科学。
关键观点2: 工作与教育的关系
文章强调了赚钱途径中的高效与低效之别，以及教育的重要性。通过外卖骑手的例子说明了高风险和低效工作的风险，并指出教育的目的是避免陷入此类工作，同时提升思考能力和决策能力。
关键观点3: 教育的挑战和真正的新闻为何多不允许评论
文章讨论了教育所面临的挑战，包括思想控制和引导的问题。同时，探讨了真正的新闻为何多不允许评论，认为这是为了避免引发公众过度或不恰当的讨论和思考。
关键观点4: 修行者的认识
通过对修行者的邂逅和对普通人修行难点的探讨，文章指出修行者的威严、神圣、随和和包容等特质，同时强调修行中的表里如一和慎独的重要性。
关键观点5: 关于人的认知
文章提出人不是先变老，而是先疲惫和无趣的观点。同时，强调了群体无论来自哪里都存在的愚昧与清醒并存的现象。此外，还讨论了成功的先决条件——从容，以及年轻人在面对生活、工作、感情时面临的挑战。
文章预览
什么是现代人？ 第一，身体健康。 第二，有契约精神。 第三，有边界感。 第四，不作恶。 第五，尊重科学。 赚钱，分高效与低效，分体面与窘迫，分保障充分与危险动荡。 比如送外卖，就属于生理高危，肉体奔波，每天和无数人打交道，冲突概率极大，还有交通风险更高……这 属于求生存中最下下策。 韩国收入最高骑手，日均接单110~120单，每天工作16小时，月入6万人民币，现在已经不是收入最高骑手了。 因为，被车祸事故去世了。 为什么要好好上学？ 就是为了一点：努力让自己不要陷入到高风险+低效途径的行当中去。 低效的工作还有个问题。 无法实现量变到质变，例如普通农民种地，种一辈子，也很难有上升空间，上升空间来源于思考+决策，思考+决策需要的是教育。 但是，教育且又是危险的。 因为，人一旦开始思考了，思想就开始
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