新教材培训记录（七）：新教材的词汇教学建议

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Hello,我是Tiffany。 最近接受尹若飞老师（山东临沂市教育科学研究院教研员、山东教学能手、人民教育出版社教材培训专家、临沂大学特聘教授、临沂大学硕士研究生指导教师）的新教材培训。才听了一些，就犹如醍醐贯耳。在教授新教材时遇到的的各种疑问，逐渐有了答案。老师讲的主题就是： 用好新教材，读懂新教参；用足新资源，上好常态课。 今天分享新教材培训记录（七）：新教材的词汇教学建议 1、 在主题 语境和语篇 中教学词汇； 2、 在 多样的活动 中推进词汇教学； 3、 渗透词汇 学习策略和方法 指导。 按照这三步来进行词汇教学，可以帮助学生更好地 学习词汇。 首先给出一个语境或者语篇，按照学生的接受能力，呈现几个待学习的单词，让学生感知理解该语境或语篇，从而初步猜测该单词的含义。 然后设计多种多样的活动，帮 ………………………………