元卓计划｜走进人工智能，共读引领教育新未来

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在人工智能迅猛发展的时代背景下，教育领域面对着创新与变革的双重挑战。为帮助教师们深入理解人工智能的本质，避免在教育教学中出现对AI的误解和盲从，元卓计划特邀云南省基础教育教学名师杨蓉信息技术工作室，开展了“教师共读人工智能书籍”系列专题活动的第一期。本次活动旨在通过共读、交流与反思，提升教师对人工智能的科学认知，探索AI时代的教育新路径。 1 深入共读， 探寻人工智能的真实面貌 活动中，来自不同地区、覆盖小学到高中阶段的八位教师，共同阅读了《人工智能与智能计算的发展》《智慧的疆界：从图灵机到人工智能》以及《我看见的世界：李飞飞自传》等书籍。通过深入阅读，教师们对人工智能的发展历程、核心理论以及现实应用有了更全面的认识。他们意识到，当前许多所谓的“人工智能”产品并未真正具 ………………………………