【征稿】第二届科史哲通识教育论坛

文章预览

科学史与科学哲学（中文简称“科史哲”，英文简称“HPS”）是理解科学本质的必由之路，HPS融入科学教育已成为教育界的共识。《义务教育科学课程标准（2022年版）》将科学观念作为科学教育要培养的四大核心素养之首。《教育部关于实施国家优秀中小学教师培养计划的意见》（教师〔2023〕5号）将科技史纳入教师教育模块课程。《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》（教监管〔2023〕2号）明确提出“鼓励高校和科研院所主动对接中小学，引领科学教育发展”。 为落实国家教育政策，推动HPS与科学教育的融合，中国科学技术史学会教学工作委员会、中国自然辩证法研究会教育与普及工作委员会、陕西师范大学哲学学院拟共同举办第二届科史哲通识教育论坛，主题为“大中小学科学教育一体化视域下的HPS教育”。诚邀科 ………………………………