人工智能时代高等教育发展的“变”与“不变”

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当前，人工智能已经成为推动全球经济社会发展和人类 文明进步的重要力量。人工智能的发展不仅改变了产业结构， 同时也对高等教育的人才培养提出了新的要求，并进一步推 动着教育新生态的重构。 学习的“变”与“不变” 根据美国著名心理学家斯金纳的学习理论，人类的学习 进程可分为三个关键阶段：本能学习、超本能学习、反本能 学习。 本能学习 （自然学习）是人类学习的最初阶段，也是 人类与生俱来的能力，这一阶段的学习主要通过观察和模仿 周围环境中的行为来获取生存所需的技能和知识。 超本能学 习 （文化学习）是人类学习的重要阶段，这一阶段通过学习 语言、文字、数学、科学等知识和技能来适应复杂多变的社 会环境。 反本能学习 （智能学习）是人工智能时代学习的新 阶段，这一阶段的学习主要依赖于AI技术的辅助和 ………………………………