高校45岁讲师与年轻博士竞争副教授，差0.1分败北落选，结果突发心梗....

主要观点总结

文章主要围绕高校教师的职称晋升话题展开，描述了讲师晋升副教授过程中的艰辛以及不同教师的不同经历。文中还提到了讲师晋升至教授的过程以及其中涉及的影响因素，如职称评审中的竞争和压力，以及教师们为了评职称所付出的努力和代价。

关键观点总结

关键观点1: 同事老讲师晋升副教授失败引发心梗，网友留言分享相关经历。

文中提到一位老讲师晋升副教授时因差0.1分再次落选，突发心梗被及时抢救。网友留言分享了自己和他人的经历，包括评职称的艰难、对失败的接受以及对未来的思考。

关键观点2: 高校教授晋升的入门条件严格。

文中提到江苏省高校教授的入门条件包括博士学位、国外一年以上经历、国家级项目结题以及一级权威期刊论文等。这也反映了现在高校对教师的学历要求以及科研能力的重视。

关键观点3: 高校讲师晋升至教授过程漫长且竞争激烈。

文中通过一系列数据和事例展示了高校讲师晋升至教授的漫长过程，以及其中的竞争激烈。教师们为了评职称付出了巨大的努力和代价，包括不断发表成果、争夺评审名额等。

关键观点4: 职称晋升对教师的影响和争议。

文中提到了职称晋升对教师的影响，包括身体、心态、生活等方面的压力和挑战。同时，也引发了关于职称制度的争议和讨论，如是否需要改革、如何平衡科研与教学等。

文章预览

前阵子，有任职高校的网友发文称： 同事45岁的老讲师晋升副教授，差0.1分再次落选，突发心梗 。幸亏抢救及时，做了心脏支架手术，逃出鬼门关！ 网友留言 1. 还有更惨的， 我所在单位55岁讲师，评了6年副教授都没搞成 ，有一次我是评委，为他呼吁，还是没成功，为啥要帮他呐喊呢？我和这位黄金讲师是同一年入职的。 2. 理解！ 我42 岁，一个失败的讲师，也曾经因为评职称郁郁寡欢 ，吃了半年的调整情绪和睡眠的药物，无数次自我开解，说服自己接受平庸和失败，慢慢缓过来了。虽然没有完全好。我接受我的现状是我自己的不够努力造成的，别的都是借口。只能说每个人的选择和志趣都不相同，且平庸且珍惜吧! 3. 江苏省许多高校教授的入门条件是四个必须： ①博士学位； ②国外一年以上经历； ③国家级项目结题（省部级不算）； ④一级 ………………………………