有幸遇见 笃定前行

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编者寄语：安徽A妈，不纠结，不迷茫，分岔路口果断调整学习策略，陪着孩子走出了一条越来越宽的路。 基 本 情 况 孩子情况 某二线城市，男孩， 三年级，公办普小 校内成绩：年级前5   XSC目标： 择校，或进对口中学的重点班 家庭情况 爸爸：文科男，工作忙，负责文字把关   妈妈：文科女，工作较忙，负责陪读，收集资料 目前进度 语文：校内基本满分   数学：三年级学集，本地机构四年级顶级班型，进阶一组   英语：KET卓越 本文主要记录了孩子在学前和小低阶段的学习经历，也有我们整个过程中的自我反省。 大班 懵懂起步 在孩子大班之前，我们并未对他进行过任何学科类的启蒙教育。即使在YQ居家的那段时间，我们也没有特意安排孩子进行学科知识的学习。直到大班时，听说本地有学家，便带孩子去参加了评估测试，结果显示入学级别 ………………………………