重回母校，他带来一张好课金名片

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一位永葆好奇心的师长 一位有使命的药学人 毕业于求是园又执教于此 药学院曹戟教授 他的课堂有趣又有料 学生爱听爱学 赢得超高的抬头率和好评率 《药理学》《药理学实验》 连续4学年获得教学评价前20% 他不囿于舒适圈 与自己较劲、与教学较真 不断打磨好课金名片 学习up主讲好课 同频共振、深度交互是曹戟开启高质量课堂的第一枚钥匙。 “什么是药？片剂、冲剂、还是苦涩的中药？”曹戟在课堂上每15-20分钟就会抛出一个开放性的趣味问题引入知识点，点燃学生投入课堂的好奇心和求知欲。 为了生动说明药物的形态多样性，在《药理学》开篇时曹戟给同学们介绍了一款特殊的药——游戏药物。在“游戏”软件中，医生开具电子处方，让病人通过重复“玩”的动作治疗注意力不集中的疾病。游戏药物作为药的一种，打破低年级学生对于药物 ………………………………