【教师节专题】当代青年教师群体镜像

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编者按： 今天是我国第四十个教师节，《当代青年研究》祝广大教师节日快乐！当代教师的生存状态与心理世界是什么样的？如何理性应对职业生涯中的挑战和困惑？如何以独特的姿态影响并塑造着教育的未来？ 本公众号精选部分教师相关文章，特整理出此专题，供大家阅览参考。 01 情感文明：“非升即走”制度下高校青年教师的叙事探究 王青 庞海芍 在对高校“非升即走”预聘—长聘教师制度的讨论中，教师情感是极少被关注却又是密切影响教师专业发展的重要因素。文章以朱小蔓提出的“情感文明”为理论视角，基于叙事转写和相片合成的方法对该制度下高校青年教师的情感进行叙事建构：“抱怨与自怨”反映青年教师负面情感表达被“非法化”的过程，他们受制于制度氛围而不敢抒发自己的负面情感；“失联与被替代”投射出基膜性联结 ………………………………