PS 心理科学 2024年8月论文摘要7篇

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自闭症特质调节学龄儿童之间的社交同步：来自三项fNIRS超扫描实验的见解 本研究使用功能性近红外光谱（fNIRS）超扫描技术，探讨了自闭症特质如何调节同伴互动。 在三个实验中，我们考察了共同在场、共同活动以及在合作互动中实现具体目标对9至11岁儿童大脑间同步性（IBC）的影响。 23对儿童在实验1中单独或一起观看视频，实验2中进行共同或自定节奏的阅读活动，实验3中假装玩或真实玩“积木塔”（Jenga）游戏。 我们发现，三种社交互动形式均增强了额颞顶网络中的大脑同步性，而这些网络已被证明与社交互动有关。 此外，结果还揭示了能够预测较低和较高的父母报告自闭症特质评分的共享和独特的大脑连接。 三项实验的综合结果首次提供了证据，表明儿童的自闭症特质能够调节大脑间同步性。 Zhou, X., Hong, X., & Wong, P. C. M. (2024). Autistic Tr ………………………………