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今天看啥  ›  专栏  ›  电化教育研究
《电化教育研究》由中国电化教育研究会与西北师范大学主办,创刊于1980年,是我国教育与电教界的学术理论园地和权威性刊物,素有“中国电化教育理论研究基地”之称誉,是国家级学术刊物,中文核心期刊,CSSCI来源期刊,RCCSE中国权威学术期刊。
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《电化教育研究》2025年第7期目录
电化教育研究  ·  公众号  ·  ·  6 月前  · 
数智时代教师主体性的异化与超越
电化教育研究  ·  公众号  ·  ·  6 月前  · 
2014—2024年自定步调学习策略在多媒体学习领域中的应用系统综述
电化教育研究  ·  公众号  ·  ·  6 月前  · 
情感计算技术支持下的老年人在线学习情感分析
电化教育研究  ·  公众号  ·  ·  6 月前  · 
数智时代课堂空间的新异化及其超越——兼论美好课堂生活的实现
电化教育研究  ·  公众号  ·  ·  6 月前  · 
数智时代生命取向的教学反思与重构
电化教育研究  ·  公众号  ·  ·  7 月前  · 
韩国中小学数字教材审定制度及其对我国的启示
电化教育研究  ·  公众号  ·  ·  7 月前  · 
困境与突围:一名中学信息技术教师的自我民族志研究
电化教育研究  ·  公众号  ·  ·  7 月前  · 
生成式人工智能赋能课堂教学的形态层级与进阶路径
电化教育研究  ·  公众号  ·  ·  7 月前  · 
人工智能驱动的教育科研新范式:发轫逻辑、变革路径与实践进路
电化教育研究  ·  公众号  ·  ·  7 月前  · 
人工智能技术赋能教育的演进脉络、内在逻辑和发展趋势
电化教育研究  ·  公众号  ·  ·  7 月前  · 
数智时代背景下的知识体系重塑——从学科基本问题建构到现实问题驱动
电化教育研究  ·  公众号  ·  ·  7 月前  · 
《电化教育研究》2025年第6期目录
电化教育研究  ·  公众号  · 教育  ·  7 月前  · 
从西方冲击到本土化建构——教育交流史视野下的金陵大学电化教育
电化教育研究  ·  公众号  ·  ·  7 月前  · 
“三期叠加”背景下中小学教师数字素养提升的系统化路径研究
电化教育研究  ·  公众号  ·  ·  7 月前  · 
协作学习中同伴对话反馈策略的异质效应研究
电化教育研究  ·  公众号  ·  ·  7 月前  ·